Visa apropriar-se dos fundamentos teóricos e metodológicos pertinentes à atuação docente na educação superior, caracterizando as diferentes relações que interferem no desenvolvimento didático reflexivo e na construção do conhecimento crítico, através de metodologias e recursos adequados do processo de ensino-aprendizagem.

Público-alvo: Profissionais das diversas áreas do conhecimento que desejam atualizar-se em metodologia de ensino, organização de ambientes de aprendizagem, tecnologia educacional e materiais ou recursos didáticos para a docência no Ensino Superior.

Conteúdo

• Acesso on-line
• Material didático digital e interativo
• Avaliação on-line

Coordenação de Curso

Profª. Drª. Karen de Azevedo Coutinho

Graduada em Pedagogia – UEM. Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional – UEM. Mestre em Educação – UEM. Doutora em Educação – UEM.

Professora do Ensino Fundamental l há 15 anos. Possui experiência em docência do Ensino Superior e em gestão pedagógica.

Estrutura Curricular

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